关于周期性合格评估《学位授权点基本状态信息表》信息填报与材料上传的通知时间:2025-03-18 来源: 编辑录入:
相关二级学院及参评学位授权点：
根据教育部和北京市关于学位授权点周期性合格评估指导思想和自我评估目标的要求，为做好周期性合格评估《学位授权点基本状态信息表》（以下简称“《信息表》”）填报工作，确保填报信息与上传材料的规范性和准确性，现将有关事项通知如下：
一、核实学位授权点基本条件与抽评要素
学位授权点授权申请基本条件是周期性合格评估的最低条件，要严格对照“硕士学位授权点申请基本条件”中的各项要求，并结合“学位授权点抽评要素”（附件1），确保学位点基本状态信息表所反映的建设水平高于基本条件。
要求：本部分指派专人核查并进行《信息表》的调整
二、“培养方案”上传说明
1.各学位点上传培养方案应为《硕士研究生培养方案（2022级、2023级、2024级）》；
2.要确保上传版本与2024年12月31日在“学位授权点基本状态信息填报系统”报送版本完全一致。
三、“课程教学大纲”上传要求
1.填报课程应该是2022年1月1日-2024年12月31日内实际开设过或者正在开设的课程，限填20项。课程类型为必修课或选修课，且不含全校公共课。填报课程应优先选择研究生核心课程及学位课程。
2.课程教学大纲必须体现人才培养目标的要求，达到前沿性、科学性、先进性及实践性的统一。同时，在“教学目标”“教学内容与基本要求”模块中必须有明确的“课程思政教学目标”。
3.为确保上传规范性要求，课程教学大纲的格式参照《研究生课程教学大纲（模板）》（附件2）执行，课程编号应使用《硕士研究生培养方案》中对应的课程编号。
4.课程教学大纲以课程名称命名。如“《新闻学》教学大纲”
要求：本部分指派专人负责，组织课程负责人按照要求进行修改，更新、补充、完善教学大纲相关内容。对拟上传教学大纲版本必须严格把关，履行大纲执笔人、学位授权点负责人及二级学院主管研究生教育的领导三级审核机制。
四、一级学科的学科方向、学科方向带头人和学术骨干人员调整
由于教育部周期性合格评估与专项合格评估采用的是同一个填报系统，研究生院已汇总出来专项合格评估的5个一级学科和周期性合格评估的6个一级学科的全部人员（附件3）。
请本次周期性合格评估6个一级学科认真核查“S030203 学科主要方向、学科带头人及中青年学术骨干”人员重复情况，进行重新调整布局，确保学术学位点之间、专业学位点之间不能交叉（而学术学位点与专业学位点之间可适度交叉）。
五、《信息表》其他填报信息的重点修改（以学术学位为例）
各学位点要仔细阅读《信息表》中每一处的“填表说明”，充分理解每一部分的填写内容解释和相关说明，务必按要求准确填写。主要关注以下几方面的填写注意事项。
1.“S01（Z01）学位点建设基本情况”中涉及的“学位点建设进展情况（限800字）”“培养目标（限300字）”与“培养方向与特色（限300字）”是学位点建设水平与人才培养的总体概括，文字表述很重要，要力求结构分明、表意清晰、数据精准、亮点突出。
2.学位点填写的学科方向须与2024年培养方案保持一致，确保信息的准确性和一致性。
3.对于《信息表》中有字数限制的填写项，如“导师责任落实情况（限300字）”“实验室、科研团队党建（限300字）”“科学道德和学术规范教育开展情况（限100字）”“研究生主要课程简介（限500字）”“人才培养质量保证（限500字）”“管理服务支撑情况（限300字）”“科研平台（限100字）”“其他-反映人才培养成效（限500字）”“师德师风建设（限300字）”“其他-反映师资队伍建设成效与特色（限500字）”“专著（限50字）”“其他-反映科研水平（限500字）”“智库建设和咨政（限300字）”“科教协同育人（限300字）”“其他-反映社会服务成效与特色（限500字）”“其他-反映学位点建设成效（限500字）”等等，请按上限字数填写，尽可能充分详细阐述相关内容。
4.对于《信息表》中有项目数限制的填写项，如“科学道德和学术规范教育开展情况”“导师培训情况”“学生参加重要赛事”“教师获奖”均为每年限填10项，“学生国内外竞赛获奖项目”每年限填20项；“教师发表论文”为每年限填50篇，“科研平台”限填10项；“科研项目”限填10项；“毕业生在相关领域突出贡献者”限填10人且每人限填3项；“研究生主要课程”限填20门；请在限制项目数内尽可能填满，充分展示学位点建设水平。
5.对于《信息表》中与时间关联的填写项，如“毕业生在相关领域突出贡献者”是指2022年（含）以来毕业的研究生。“学科主要方向、学科带头人及中青年学术骨干”中的“代表性学术成果”不限于2022-2024年的科研项目、学术论文、学术专著或研究报告等，但不是填写行政任职、学术兼职或个人荣誉等，且须列出3项成果。
6.对于《信息表》中补充式的其他项，如“科学道德和学术规范教育开展情况”“导师培训情况”的表格最后一栏“其他”，请尽量填写，并尽可能充分详细阐述相关内容，限300字。
《信息表》重点模块文字表述的改进
《信息表》中“学位点建设进展情况”“学科方向布局方面”“师资引育方面”“平台建设方面”“人才培养及质量保障体系建设方面”“主要成果方面”“培养目标”“培养方向与特色”“导师责任落实情况”“实验室、科研团队等党建情况”“研究生主要课程开设情况”“人才培养质量保证情况”“师德师风建设情况”“专任教师公开出版的专著”“智库建设与咨政研究情况”“科教协同育人情况”等多个重点模块的文字表述均是与抽评要素关联的内容，也是评审的关键点。
经过前期4轮修改后，目前部分学位点总结提炼还是不够精准、成效不够显著，鉴于此，研究生院梳理编写了上述填表项的若干表述（附件4），供各学位点参考修改，切记不能直接抄袭使用。
六、其他注意事项
1.二级学院要对学位点3个建设年度报告进行修改定稿（要求文本信息、支撑数据与《信息表》的相关内容能呼应契合，不应产生冲突；要求报告层次清晰、语言简练、表达明确、亮点突出），须经二级学院院长审批同意后方可在填报系统中上传，并在二级学院网页内提供一个公示的网址。
2.培养方案、教学大纲须经二级学院院长审批同意后方可在填报系统中上传。
3.各学位点按照本通知修改完毕后，可在系统中填报，第一轮填报要在本周五上午10：00前填报完毕。
附件1：学位授权点抽评要素
附件2：《研究生课程教学大纲（格式模板）》
附件3：参与2023年专项核验的学位点带头人及中青年学术骨干汇总表
北京印刷学院研究生院
2025年3月18日
